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提高农村初中学困生作文的教学实践
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摘要
农村初中学困生害怕写作,写作水平极其低下。在农村教学中如何提高针对大部分的学困生的写作而开展的作文教学,一直以来是农村语文教学的一个重难点,为此,教师在提高农村初中学困生的作文在教学上不断地探索和实践。
作者
何晓苑
机构地区
广东省惠州市惠东县大岭中心学校
出处
《才智》
2012年第17期94-94,共1页
Ability and Wisdom
关键词
农村初中生
学困生
提高作文水平
教学实践
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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