摘要
随着国家对高职教育的重视,英语在高职院校的教学中也变得越来越重要。英语课堂教学是教师有目的、有计划地引导学生自觉、积极地学习,掌握知识、训练技能的教学过程。一方面,要发挥教师的主导作用;另一方面,又要调动学生的积极性。要想达到良好的教学效果必须保证学生在课堂学习中的主体地位,充分调动学生的学习积极性。但是高职院校的学生英语水平普遍偏低,对英语的学习存在着重视程度不够,兴趣不高等问题,这就需要老师采取一些有效的措施来激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。
出处
《才智》
2012年第17期225-225,共1页
Ability and Wisdom