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浅谈实变函数论的教学经验
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摘要
本文通过对实变函数的这门课程的分析,对实数函数的特点、教师在施教过程中对实数函数入门应该具备什么样的理论知识,总结了学习实变函数的一些方法和注意事项。
作者
张瑛
雷丽
机构地区
商丘职业技术学院
出处
《才智》
2012年第17期274-274,共1页
Ability and Wisdom
关键词
实数函数
教学特点
分类号
G633.66 [文化科学—教育学]
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