浅谈工学交替在高职教育中的应用

工学交替打破了以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式,把教学场所从单一的学校课堂变成双向的学校教室+工厂车间。学校从工作岗位需要出发组织教学内容,根据市场需求调整教学内容,将企业的新技术、新工艺、新方法引进课堂,这样既考虑职业目标的实际需要,又为学生未来发展打下基础。在学生生产过程中,要将操作的基本技能,再回归到一定的原理高度。