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层次教学在公共英语课程中的必要性
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摘要
本文通过分析我院公共英语教学的模式、特点和现状,根据分层次教学的理论基础和实施的现实条件,阐述了在类似我院的院校中英语分层次教学的必要性,并提出了相应的、具体的实施办法。
作者
李君
机构地区
沧州师范学院英语系
出处
《才智》
2012年第19期332-332,共1页
Ability and Wisdom
基金
河北省教师教育学会课题"公共英语课程中分层次教学必要性的研究"的研究成果之一 课题编号:JJS2011-481
关键词
层次教学
公共英语
必要性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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