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浅析五年制高职《建筑制图》学科的教学

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摘要 本文结合《建筑制图》学科的特点,指出了当前五年制高职教学过程中必须考虑学生的实际情况,从情感交流、教学方法、基本功训练和加强练习四方面进行思考,并提出了自己教学过程中的具体做法。
作者 徐秋娥
出处 《才智》 2012年第21期83-83,共1页 Ability and Wisdom
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