论学前音乐教育中双线教学的应用

对学前儿童进行音乐教育的本质是对他们进行愉快的审美教育,音乐教育目的不在于追求幼儿音乐技能及音乐知识的训练与掌握,而是让学前儿童在音乐活动中获得身心与个性的健康发展。如何创新学前音乐教学是新时期幼师所面临的新课题。本文将"双线教学"模式应用到学前音乐教育中,旨在对学前儿童的音乐教学有所创新,希望能为高职学前教育专业的学生今后的教学实践提供参考。