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浅谈“学科教学渗透心育”在高中外语教学中的作用

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摘要 人们把学科教学渗透心理健康教育界定为:中小学遵循心理健康教育的相关原理,在各门学科中有目的、有计划、讲方法地渗透心理健康教育内容的教育教学过程,在时间上包括课堂教学活动和课外学科活动,在内容上包括教师对学生施加的积极影响和学生互动的积极影响。这些界定基本概括"学科教学渗透心育"的要求。
作者 胡宝荣
出处 《才智》 2012年第22期65-65,共1页 Ability and Wisdom
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