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浅谈“学科教学渗透心育”在高中外语教学中的作用
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摘要
人们把学科教学渗透心理健康教育界定为:中小学遵循心理健康教育的相关原理,在各门学科中有目的、有计划、讲方法地渗透心理健康教育内容的教育教学过程,在时间上包括课堂教学活动和课外学科活动,在内容上包括教师对学生施加的积极影响和学生互动的积极影响。这些界定基本概括"学科教学渗透心育"的要求。
作者
胡宝荣
机构地区
河北省唐山市玉田县第二中学
出处
《才智》
2012年第22期65-65,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学科渗透
外语教学
心理健康
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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