怎样帮助后进生逐步提高英语

学生在成长过程中由于环境和自身素质的影响有着不平衡性,导致在学校教育中出现后进生这一学生群体。这一群体为数不多,却对一个班级班风和学风的形成产生重要影响。因此教师应该把后进生的转化视为其工作重点之一。根据高中阶段英语学科的特点,教师可以从以下几点入手进行后进生的转化工作:1、通过培养兴趣来激发后进生学习英语的积极性。2、通过心理疏导,恢复后进生的自信心。3、按照不同学生本身的性格差异在英语课堂上进行因材施教。4、用榜样的力量同化他们。5、用小组合作的方法以优带差。