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多思巧问发挥合作的力量

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摘要本文主要针对近来课堂上出现的表面合作学习现象,在合作学习的前提:"先给学生独立的思考时间"、"提出有效的合作学习问题"上进行初步的探讨,并给出一定的建议。以此来提高小组合作学习的有效性。

作者杜娟

机构地区张家港市崇实初级中学

出处《才智》 2012年第24期90-90,122,共2页 Ability and Wisdom

关键词小组合作学习思考有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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才智

2012年第24期

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