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英语句型教学情景化
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摘要
情景是英语教学中不可或缺的条件。结合情景的句型教学,既生动活泼,又易于记忆,更符合小学儿童的年龄特征。把生活中的情景搬进课堂,设置一种适合学生学习的语言环境,制造一种气氛,将学生置身于某种特定的情景中,使他们在自觉与不自觉的状态中去看、去听、去说、去感受。
作者
薛秀珍
机构地区
张家港市旭东学校
出处
《才智》
2012年第24期114-114,334,共2页
Ability and Wisdom
关键词
年龄特征
小学儿童
教学游戏
情景化
语言情景
直观教具
不自觉
词汇知识
交际场合
GUESS
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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