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谈教育活动中教师的观察
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摘要
观察是人类认识世界的基本方法,也是从事科学研究的重要手段,唯有通过观察、分析,才能真正了解幼儿的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,采取应有的态度来配合幼儿的成长需要。
作者
程旭玲
机构地区
长治县机关幼儿园
出处
《才智》
2012年第24期296-296,共1页
Ability and Wisdom
关键词
观察
主动
兴趣
客观评估
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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