信息技术环境下的大学英语形成性评价研究

信息技术和大学英语学习形成性评价相结合,对完善大学英语评价体系具有现实意义。通过建立学生电子档案、网络自主化学习、学生网络互评等策略和手段,能够使大学英语形成性评价更加科学合理,同时充分调动学生英语学习的积极性和主动性,增强大学英语教学效果。