浅论如何处理新高中历史教材中的概念解释——以《文艺复兴和宗教改革》一课为例
摘要
在中学教学中增加学生对历史概念的理解,使学生更能理解历史现象的本质。
出处
《才智》
2012年第26期101-101,共1页
Ability and Wisdom
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