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论主体间性的高校德育课堂交往

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摘要 20世纪,西方哲学领域出现了从主体性到主体间性的转向,并在教育领域掀起了一场新的革命。引领高校德育课堂走向主体间性的教育理念成为克服传统德育主客二元对立危机的有效途径。
作者 孔静
机构地区 南京师范大学
出处 《才智》 2012年第26期213-213,共1页 Ability and Wisdom
关键词 主体性 主体间性 高校德育 课堂交往
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献5

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共引文献218

才智
2012年 第26期

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