摘要
合作学习模式是以学校心理学、学校教育学以及社会学等学科知识为基础,通过小组活动的基本形式,以提高学生学习成绩和使学生养成良好道德品质的一种教学模式。本文以学校篮球课堂教学为研究背景,在概述合作学习理论的基础上分析其在学校篮球教学中运用的可行性,进而探讨了合作学习理论在学校篮球教学中的具体应用。
出处
《才智》
2012年第26期265-266,共2页
Ability and Wisdom
基金
四川省教育厅人文社会科学基金项目(12SB003)
阿坝师范高等专科学校基金资助项目(ASB12-20)