期刊文献+

浅析中专数学的启发式教学 被引量:2

原文传递
导出
摘要 数学是中专学生相对厌烦的一门课程。为了提高中专数学的学习效果,本文以激发学生的学习兴趣、营造良好的学习氛围、加强学生的学习策略指导三个方面对中专数学的启发式教学进行分析。
作者 封军成
出处 《才智》 2012年第27期82-82,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献3

共引文献29

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部