浅谈低年级大学生的职业指导

高等学校职业指导工作应向低年级辐射,根据学生不同学习阶段、不同思想特点而产生的不同需求和接受程度,分别确立不同的工作侧重点。要从低年级起就系统地培养学生各方面的能力,在大学生整个学习期间进行全程职业指导。要加强高校职业指导人员队伍建设。