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高职英语教学中的有效导入

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摘要 对于高职英语教学而言,导入课堂是一个非常重要的环节,可以说课堂的导入直接的制约和影响了课程本身的成功性。基于此,本文主要对高职英语教学中的有效导入进行了探讨。
作者 周田恬
出处 《才智》 2012年第28期119-119,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1(美)J·布罗菲(JereBrophy)著,陆怡如.激发学习动机[M]华东师范大学出版社,2005.

共引文献12

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