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提高化学课堂教学有效性的方法研究
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摘要
作为一名化学教师,研究创设松弛有度、愉快和谐的课堂教学气氛,激活思维,提高教学效率,减轻学生负担,增加学生学习中的快乐就显得非常必要了。
作者
程慧
机构地区
江苏省溧阳市第三中学
出处
《才智》
2012年第29期52-52,共1页
Ability and Wisdom
关键词
活跃气氛
激活思维
提高效率
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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