期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学教学渗透数形结合思想初探被引量：1

原文传递

导出

摘要数学思想寓于数学基础知识中,教学中除了重视基础知识的教学,也不能忽视数学思想方法的教学。"数"与"形"的信息转换,相互渗透,可以使一些题目的解决简捷明快,还为研究和探求数学问题开辟了一条重要的途径。

作者罗绮萍

机构地区韶关市莲花中学

出处《才智》 2012年第29期92-93,共2页 Ability and Wisdom

关键词数形结合思想应用养成

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王林全.中学数学思想方法概论[M]广州:暨南大学出版社.

同被引文献2

1张中军.数形结合思想在数学中的应用[J].学周刊（中旬）,2013(1):114-114. 被引量：5
2郝克.例谈数学教学中渗透数形结合思想[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2013(2):78-79. 被引量：5

引证文献1

1张亚鹏.数学思想方法在初中数学教学中的渗透[J].考试周刊,2017,0(56):118-118.

1田希颖.圆中数学思想初探[J].高中数理化（高一版）,2008(12):24-24.
2王理锋.数学思维之方程思想初探[J].成才之路,2011(18):44-44.
3郑立臣.中学常见数学思想初探[J].才智,2009,0(21):36-36.
4刘亚国.高职数学教学中融入数学建模思想初探[J].长沙通信职业技术学院学报,2008,7(2):101-105. 被引量：8
5王婧怡.风景，“兴趣”中更好——英语激趣教学思想初探[J].现代教育科学（教学研究）,2011(10):140-140.
6任晓英.《论语》中“因材施教”教育思想初探[J].亚太教育,2016,0(10):100-100.
7覃润昌.初中语文教学贯彻素质教育思想初探[J].中国教育学刊,2011(S1):44-46. 被引量：2
8周忠美.“数形结合”思想在数学教学中的意义[J].小学时代（教育研究）,2011(8):15-15. 被引量：2
9吴明山.如何解任务型阅读中的信息转换题[J].中学课程辅导（高考版）,2014(1):88-90.
10王海涛.政治课引入建模思想和化归思想初探[J].课程教育研究,2014(20):85-86.

才智

2012年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部