音乐专业人才培养构建与学风建设——以临沂大学音乐学院为例

以临沂大学音乐学院为例,探讨区域高校人才培养管理机制改革,实践人才培养创新模式:"艺术类专业+X"模式,内容主要包括精简专业基础课程、强化专业特色课程,强调学生个性发展、设方向分类培养,实施分级、分段教学模式,注重实践、实行开放办学,以突出音乐专业人才特色;整合校内学科资源,创新开设就业方向课程,以满足学生就业需要。