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中学化学教学中问题设计的策略探析
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摘要
问题设计是新课改理念下,以学生作为学习的主人为核心,以问题设计为主线组织课堂教学的一种教学方法。它通过问题的提出,来促进学生思维的开发,完成课堂学习探究任务,达到课堂上教与学的师生互动,从而培养学生主动学习的能力和创新精神。
作者
巫慧娟
机构地区
河南省开封市第十二中学
出处
《才智》
2012年第30期94-94,共1页
Ability and Wisdom
关键词
问题设计
化学教学
应用探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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