期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语专业精读课堂中任务型教学模式的实践
原文传递
导出
摘要
精读课是高校基础英语教学的承载课型,其主要目的是使学生在低年级(即大一、大二阶段)掌握好基本的英语语言技能,为进入高年级学习打好基础。因此,上好这门课对学生英语能力的提高有着积极的作用。本文从理论基础研究入手,以《现代大学英语》精读教学实践为例探讨如何将任务型教学模式充分应用在英语专业精读课堂中。
作者
姜宁
机构地区
渤海大学文理学院
出处
《才智》
2012年第30期202-202,共1页
Ability and Wisdom
关键词
英语专业
精读
任务
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
59
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吕京.
英语任务型教学法的有效实施[J]
.中国教育学刊,2010(6):53-55.
被引量:53
2
汤淑君.
试论任务型英语教学[J]
.湖北成人教育学院学报,2006,12(2):67-68.
被引量:8
二级参考文献
6
1
英语课程标准[EB/OL].(2003-02-23)[2010-03-05].http://www.being.org.cn/ncs/eng/eng.htm.
2
浅谈“任务驱动为先,真实交际为主”的英语课堂教学模式[EB/OL].(2004-02-02)[2010-03-22].http://www.bledu.net.cn/showmpx?nid=29633.
3
英语教师在任务型教学中的作用[EB/OL].(2008-05-04)[2010-03-12].http:/www.xinli110com/enucation/jxyj/200805/98036.html.
4
程可拉,刘津开.中学英语任务型教学理念与教学示例[M]华南理工大学出版社,2004.
5
游建民,郭文颖,郝惠珍.
任务型教学法在中学英语教学实施过程中存在问题及思考[J]
.教学与管理(理论版),2008(2):124-125.
被引量:9
6
李正可.
英语任务型教学法关键问题处理[J]
.广东教育(教研版),2009(6):96-97.
被引量:1
共引文献
59
1
郑萱童.
任务教学法在大学英语教学中的实践探究[J]
.新东方英语(中学版),2018(9):48-48.
2
王雪.
任务型微机继电保护综合实验设计探析[J]
.高教研究与实践,2012,31(4):55-58.
3
范银萍.
论任务型英语教学及其任务设计[J]
.山西师大学报(社会科学版),2012,39(S3):148-150.
被引量:5
4
焦爱娟.
任务型教学模式在我国大学英语教学中的局限性及其对策探究[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(9):126-127.
被引量:1
5
梁虹,马义.
任务型教学模式在大学英语精读课堂中的运用[J]
.集宁师专学报,2009,31(2):73-76.
被引量:2
6
罗海艳.
任务型教学法在《新视野大学英语》中的应用[J]
.华夏医学,2010,23(5):564-566.
7
刘爱玲.
《新视野大学英语听说教程》的教学任务设计[J]
.中国科技信息,2011(7):255-256.
8
焦爱娟.
任务型教学法在大学英语教学中的应用[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2011,10(3):98-100.
被引量:2
9
邵华,肖飞,喻惠群.
好教 好学 好用——《新世界大学英语视听说教程》的编写理念[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2011(16):178-180.
被引量:2
10
文敏琳.
任务教学法在大学英语阅读课教学中的设计[J]
.考试周刊,2008,0(2):79-80.
被引量:10
1
王云.
英语专业精读课堂教师语码转换的种类和功能之间的关系[J]
.中外企业家,2014(10Z):168-168.
被引量:1
2
陈倩.
论情感因素在英语专业精读课堂中的应用[J]
.湖北广播电视大学学报,2012,32(5):131-132.
3
王云.
英语专业精读课堂教师语码转换的功能分析[J]
.经营管理者,2014(31):360-360.
4
姜莹.
英语专业精读课堂学生提问现状及对策[J]
.才智,2013,0(28):129-129.
5
李艳芳.
语言迁移研究评述[J]
.山西大同大学学报(社会科学版),2007,21(1):30-31.
6
林昕.
英语专业精读课堂教师语码转换研究[J]
.知识经济,2012(17):174-175.
被引量:1
7
陈巍.
谈电影在英语专业精读课堂中的应用[J]
.科教文汇,2014(11):97-98.
8
宋冬梅.
用文体学理论促进大一《现代大学英语》精读教学[J]
.四川教育学院学报,2009,25(11):90-92.
被引量:1
9
宋晓焕,王晓静.
让精读课堂“活”起来——三本院校英语专业精读课堂话轮沉默现象分析[J]
.海外英语,2011(9X):169-170.
10
张娜.
论任务驱动教学法在英语专业精读课堂中的应用[J]
.大家,2012(2):260-260.
才智
2012年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部