青少年儿童心理教育效果的评估与分析——使用多元回归分析

青少年儿童心理教育效果评估是青少年儿童教育中极其重要的内容,教育者应深刻认识到评估的可行性和必要性,并且准确把握评估的指标和标准体系及评估的原则和范围。本研究采用问卷调查方法,对600名家长做了随机抽样的调查,并对600名在校青少年儿童进行心理教育。并运用多元统计回归分析的方法来评估和分析青少年儿童心里教育的效果。