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高职学生英语听力焦虑及应对策略
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摘要
高职学生在英语学习中普遍存在严重的听力焦虑。听力焦虑在英语语言学习中产生很大的消极影响。本文针对这一问题,结合笔者教学实践提出了相应的教学方法和应对策略。
作者
罗盈盈
机构地区
辽源职业技术学院
出处
《才智》
2012年第30期294-294,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高职学生
听力焦虑
应对策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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