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高职学生英语听力焦虑及应对策略

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摘要 高职学生在英语学习中普遍存在严重的听力焦虑。听力焦虑在英语语言学习中产生很大的消极影响。本文针对这一问题,结合笔者教学实践提出了相应的教学方法和应对策略。
作者 罗盈盈
出处 《才智》 2012年第30期294-294,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献2

  • 1McDonough,S. H.Learner strategies[].Language Teaching.1999
  • 2Anderson A,Lynch T.Listening[]..1988

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