摘要
为了不断提高中学生对相关物理概念的认识水平、培养学生对物理知识的应用能力及对物理规律的把握能力,必须要不断加强初中物理课程教学。虽然说,当前的中学物理教学为了能适应科学技术迅猛发展的需要和社会对人才的需求也在很多方面进行了教学改革,并且也取得了不错的成效。但是,当前的初中物理教学有效性仍然偏低,影响到物理教学有效性提高的诸多不利因素仍然存在。本文首先对于影响到初中物理教学有效性提高的因素进行了分析,然后重点探析了当前提高初中物理教学有效性的策略。
出处
《才智》
2012年第32期89-89,共1页
Ability and Wisdom