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浅谈语文的个性化教学

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摘要一、语文教学个性化的意义由于历史和社会因素的影响。我国的传统教育更多地强调统一。要老师以相同的方式对待每一个学生;学生以相同的方式学习相同的学科,然后以相同的测验接受统一的评价,从而甄别出学生成绩的优劣。这种看起来相当公平的教学,是以"

作者马冬辉

机构地区石河子市

出处《才智》 2012年第33期16-16,共1页 Ability and Wisdom

关键词教学个性化个性化教学传统教育初中语文教学社会因素钱梦龙新课程改革书院教育引导作用人

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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才智

2012年第33期

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