期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈指导学生课外阅读的有效方法

原文传递

导出

摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"

作者刘艳霞

机构地区驻马店市水屯镇石庄小学

出处《才智》 2012年第33期63-63,共1页 Ability and Wisdom

关键词学生课外阅读阅读面阅读量课内学习课程标准阅读期待指导方法注重学习阅读态度阅读范围

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈建兰.农村小学如何提高学生课外阅读能力[J].留学生,2016,0(2X):198-198.
2余晓芬.对阅读教学的几点感悟[J].新课程研究（下旬）,2016,0(8):15-16.
3王松泉.为学当如“金字塔”[J].语文教学与研究（读写天地）,2003(02X):6-6.
4黄维碧.诵读让语文教学焕发生命活力[J].高考,2014,0(6):38-38.
5吴铁坚.阅读环境对小学生阅读态度的影响[J].基础教育研究,2015,0(15):48-50. 被引量：1
6彭翠娟.试论小学阶段阅读教育[J].高等函授学报（哲学社会科学版）,2012,25(3):34-36. 被引量：1
7黄芳.小学语文阅读教学的有效策略[J].学苑教育,2011(19):38-39.
8邢国清.试论中小学语文阅读能力教育[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(30):18-18.
9姚惠霞.试论中小学语文阅读能力教育[J].读写算（教育导刊）,2013(8):103-103.
10苏巧娜.浅谈低年级识字教学[J].金色年华（下）,2012(10):316-316.

才智

2012年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部