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中学数学教学中“一题多解”的案例分析被引量：1

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摘要本文以一道典型数学问题为例,主要探讨中学数学教学中"一题多解"在实际教学中的运用,以及教学中应该注意的细节。

作者罗英语

机构地区长春师范学院数学学院

出处《才智》 2012年第33期67-67,共1页 Ability and Wisdom

关键词一题多解案例数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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才智

2012年第33期

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