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培养学生数学记忆能力之我见 被引量:1

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摘要 中学生学数学,有的学的轻松,记得牢靠;有的学的吃力,前学后忘。除了个性特征、智力因素外,导致这一现象的另一重要原因就是记忆品质的差异。因此,有意识的培养学生的记忆能力也是数学教学的一个重要环节。
作者 孙玲
出处 《才智》 2012年第33期82-82,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献2

  • 1吴鹏.浅谈数学教学中学习能力的培养[J]当代教育,2007(01).
  • 2叶奕乾;祝蓓里.心理学[M]上海:华东师范大学出版社,2006.

同被引文献2

引证文献1

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