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反思“建构式生态课堂”中初中生英语阅读能力的提升

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摘要根据英语阅读的重要性和"建构式生态课堂"教学理念,结合教学中的实践经验,笔者主要反思提升英语阅读的有效技巧,帮助学生养成良好的阅读习惯,为他们英语终身学习奠定基础。

作者张仕花

机构地区连云港市赣榆县宋庄中学

出处《才智》 2012年第33期107-107,共1页 Ability and Wisdom

关键词阅读能力阅读方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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才智

2012年第33期

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