期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学教材改革后如何提高教学效率

原文传递

导出

摘要新版本的高中化学教材,摆在老师和学生面前的实际问题是:教材的知识容量大,教学的时间短,一年后就要进行学业水平测试,这对于刚刚步如高一的学生的确是个很现实的问题,

作者杨亚鸽

机构地区石河子

出处《才智》 2012年第33期138-138,共1页 Ability and Wisdom

关键词化学教材高中化学学业水平测试知识容量教学效果金属钠学习方法思维能力趣味化知识的理解

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭芙蓉.中学化学教学与环保教育[J].新疆教育学院学报,1999,0(3):79-80.
2王克礼.新课改理念下化学作业的改革策略探析[J].成才之路,2011(17):65-65.
3李凤芹.关于中职幼师化学教材改革的建议[J].考试周刊,2008,0(50):24-25. 被引量：1
4陈莉,王瑞槐.抓住特点走出新路努力提高化学教学质量[J].贵州教育,1996,0(Z2):92-93.
5侯华新,黄桂宽,邝晓聪.医学院校化学教材改革的探讨[J].高教论坛,1994(1):59-62.
6李建堂.浅谈化学作业的改革[J].中学化学教学参考,2006(6):25-26. 被引量：5
7国内动态[J].课程．教材．教法,1987,7(1):61-62.
8王一琛.新课程改革中对化学作业改革的思考[J].云南教育（中学教师）,2009(10):50-51.
9来月英,宋心琦.关于化学教材改革的看法和建议[J].中国大学教学,2002(1):46-47. 被引量：19
10韦会江.对化学作业改革的一点教学反思[J].中学化学,2012(9):1-3.

才智

2012年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部