好的开始是成功的一半——浅谈新课改形势下的地理课堂新课导入

一堂课的前一两分钟,学生还不能完全把注意力集中到课堂教学内容上来,这时,如果直接讲解新知识,将很难取得最佳效果。为了能给学生一种强烈的刺激,将他们极度兴奋的精神状态转移到最佳的学习状态上来,就要充分调动学生学习积极性,在新课导入这一环节就扣住学生的"心弦"。本文主要从新课导入的作用和特点出发,针对人教版初中地理教科书的不同章节,运用多种新课导入方法,说明新课导入对激发学生学习兴趣的重要性。