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现化体育课教学模式之我见
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摘要
立足体育教学改革,就体育教学模式进行研究和探讨,通过改革更新传统的体育教学模式,在"法定分组"教学模式的基础上,建立"自发组合"的新型教学模式,使两者相互补充,相互渗透,有机结合,旨在发展学生个性,增强学生的竞争意识,充分挖掘学生自身的潜力,开拓充分展现自我的广阔时空,最大限度地满足学生的求知欲和成就感,进而培养学生的体育意识、能力和习惯,达到提高体育教学效果之目的。
作者
胡新礼
机构地区
洛阳市第三职业高中
出处
《才智》
2012年第33期192-192,共1页
Ability and Wisdom
关键词
体育教学模式
法定分组
自发组合群体
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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