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在新课标的直言下如何达成有效教学行为方式
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摘要
一、引为教,导为学新课改要求教师转变角色,也就是要求教师在实施教学过程中其自身的教学行为必须做出积极而富有创新性和成效性改变。所谓的引,应指引导的意思。新课改要求教师在教学中要妥当的引导学生在学练中开展形式多样化的自主性、合作性和探究性学法,把校锻、家锻和社锻三方面合炼起来。
作者
杨诚
机构地区
常州市天宁区虹景小学
出处
《才智》
2012年第34期90-90,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教学行为方式
课改要求
成效性
性学
有效性评价
应指
教学过程
为学
设疑
运动体
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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