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浅谈车工工艺学教学课堂提问的设置
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摘要
通过浅谈车工工艺学教学课堂提问的设置,指出课堂提问内容既需讲科学,又需讲艺术,根据教学特点和学生实际情况,合理安排教学内容,设计教学程序,让学生沿着阶梯拾阶而上,掌握所学知识。
作者
林桂竹
机构地区
新乡职业技术学院数控技术系
出处
《才智》
2012年第35期201-201,共1页
Ability and Wisdom
关键词
车工工艺学
教学
课堂提问
分类号
TG51-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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