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提高独立院校“自动控制原理”课程教学质量的一些看法
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摘要
"自动控制原理"作为一门专业基础课,其教学质量直接影响学生对专业课的学习。本文结合实际,通过总结教学中的一些做法及体会,对自动控制原理课程从体系到教学内容、思路、方法等方面进行探讨,以激发学生的学习兴趣,提高这门课程的教学效果。
作者
宋丹
吕晓玲
机构地区
长春理工大学光电信息学院
出处
《才智》
2012年第35期225-225,共1页
Ability and Wisdom
关键词
自动控制原理
教学质量
分类号
TP13-4 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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