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英语课程教学和相关分析研究及Mathematica软件实现

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摘要 借助Mathematica软件,本文对随机抽取的30位学生和四门课程进行描述性分析、相关分析和回归分析,为了进一步了解英语一体化课程教学中的定量数据分析,并从该角度认知和完善英语教学过程。最后针对本文的主要结果,给出了几点教学建议。
出处 《才智》 2012年第35期295-296,共2页 Ability and Wisdom
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