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谈小学英语词汇教学策略
被引量:
7
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摘要
魏尔金斯(1972)曾精辟地指出:没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。所以词汇是英语学习的重要组成部分.如何让学生掌握一定数量的词汇,既是小学英语教学的重要任务之一,也是小学英语教学的一个重点、难点。小学生抽象思维能力较差,主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容,难于集中注意力,容易产生厌倦感,以致影响教学效果。
作者
李威
机构地区
长春师范学院
出处
《才智》
2012年第36期83-83,共1页
Ability and Wisdom
关键词
导入
过程
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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