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回归阅读主体 提升阅读能力——浅谈中职语文阅读教学 被引量:1

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摘要 阅读教学是中职语文教学过程中的难点和重点,如何有效提升学生的阅读能力始终是困扰一线教师的问题。本文通过中职语文阅读教学中存在问题的分析,认识到解决这一问题的关键在于回归阅读主体。只有做到了这一点,才能真正有效地提升学生实际阅读能力。
作者 杨开春
出处 《才智》 2012年第36期129-129,共1页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王文彦;蔡明.语文课程教学论[M]北京:高等教育出版社,2002.
  • 2陈玉秋.语文课程与教学论[M]桂林:广西师范大学出版社,2004.
  • 3应俊峰.研究型课程[M]天津:天津教育出版社,2001.

同被引文献2

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