在初中英语教学求变化

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摘要新课程理念标准认为,课程不是教材,教学也不是简单的"知识灌输"或是"知识移植"的过程。真正的教学过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师),包括环境交互作用的过程,这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。新课改提倡交流与合作、自主创新学习,课程改革的成败关键在于教师。

作者周咏梅

机构地区江苏省宜兴市树人中学

出处《才智》 2012年第36期140-140,共1页 Ability and Wisdom

关键词新课程学习主体环境交互作用学习过程学习行为学习语言师生关系记忆方法性格内向厌恶学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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