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别有天地非人间——试谈如何提高高中语文课堂的有效性

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摘要 在新课程改革理念的形势下,高中语文课堂教学的有效性提高必须得到质的飞跃,才能适应实际教学目标的需要。本文将会采用科学的方法论和鲜活的教学情境,提出见解并探讨提高课堂有效性的几点策略。
作者 董岩
出处 《才智》 2012年第36期234-234,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献3

  • 1皮连生.教学设计-心理学的理论与技术[M]北京:高等教育出版社,2010.
  • 2罗伯特?斯莱文.教育心理学理论与实践[M]北京:人民邮电出版社,2004.
  • 3傅道春.教育行为的原理与技术[M]北京:教育科学出版社,2008.

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