高职英语教师教学转型的理性思考

加强对高职英语教师转型的研究,会使教师能站在更高层面审视现有教学,尤其是ESP教学理论与实践,这是高职英语教师推进英语教改的必修课,也是教师由基础英语教学向ESP教学转型的必然选择。目前高职英语教师普遍缺乏相关专业知识和实践经验,并且不具备专业工作的实践经历和实践教学经验,这并不能适应高职教育发展的需要。如果高职英语教师不能尽快提升专业融合度,就不能培养出企业所需的创新型人才。本文旨在高职英语教师如何尽快转型,以满足教改需要。