摘要
传统文化资源以"体验"的方式转化为社区教育资源,融入到区域终身学习系统的构建中并成为"常青藤"社区终身学习系统的内在灵魂。中关村终身学习体验园在终身学习理念的指导下,注入了孔子深度生命学习的文化人格,才能生机盎然,因而本文论述了一种教育理念,只有植入了本民族的历史传统、文化命脉,才能立体化具体化为一种生命形态,我们的"常青藤"社区终身学习系统才能在"体验"中成长为有生命的社区教育资源整合平台。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第23期8-11,共4页
China Adult Education
基金
教育部重点规划课题"‘常青藤’社区终身学习系统研究课题"(课题编号:GKA103019)阶段性研究成果
