摘要
通过对亳州电大学生有关地方特色文化资源认识现状的调查分析,可知电大学生对亳州特色文化资源的了解和认识严重不足。这也代表着十几年来倡导地方文化资源教育改革的实际效果。由此提出,激发和保护学生对地方特色文化资源的学习兴趣,关注和重视地方文化课程建设,加强电大教育与社会实际生活的联系,让学生在学习知识的过程中精神同步成长。
出处
《甘肃广播电视大学学报》
2015年第6期76-78,共3页
Journal of Gansu Radio & Television University
基金
亳州市市级课题"地方特色资源的课程化开发研究"(BZJKT022)