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浅谈小学品德“体验——分享”式教学模式

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摘要小学品德课程引导学生热爱生活，学习做人，强调学生探索新知识的经历和获得新知的体验。笔者尝试在小学品德课堂上进行“体验--分享”式教学模式的研究，力求为学生营造浓厚的主动学习氛围，创设更多的自主学习机会和自主参与的活动，让学生在课堂上积极参与，主动体验，乐于分享。

作者徐敏

机构地区江苏省盐城市第一小学教育集团

出处《内蒙古教育（B）》 2015年第11期7-7,共1页

关键词互动参与丰富体验分享

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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内蒙古教育（B）

2015年第11期

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