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追寻回味无穷的结课艺术
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摘要
课堂结尾是课堂教学的重要环节之一,是课堂教学活动的点睛之笔。英语课堂教学中,教师要通过多样化的结课方式,有效帮助学生归纳、巩固所学的语言知识,引导学生将所学语言知识运用于实践,将学生从课内引向课外,启迪学生思考,促进学生思维,实现“课虽结,趣犹存,意未尽”。
作者
顾晔
机构地区
江苏省如东县长沙镇长沙小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第11期79-79,共1页
关键词
归纳式
游戏式
悬念式
激励式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育(B)
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