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理念引领 环境陶冶 持续发展——浙江台州市实验中学开放办学凝聚校园文化
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摘要
学校的发展,离不开校园文化的提升。校园文化是一个学校的活力与灵魂,它是一所学校所体现出的“精气神”。校园文化不仅能陶冶师生的情操,规范师生的行为,而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感,形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
作者
王杰荣
机构地区
浙江省台州市实验中学
出处
《中小学校长》
2015年第12期50-52,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
校园文化
环境陶冶
凝聚力
开放办学
持续发展
台州市
学校目标
中学
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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