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浅析数学课堂问题的设计

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摘要提问是一种有效的课堂教学组织形式，是教师优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要体现。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，而且可以开启学生智慧，诱发学生思考，引领学生积极主动地参与到自主建构的全过程。那么，如何科学实施课堂提问，提高教学实效呢？

作者程眚芳

机构地区江西省乐平市十里岗中心小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2015年第26期16-16,共1页

关键词课堂问题设计数学教学组织形式优化课堂教学课堂提问教学艺术课堂气氛

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2015年第26期

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